Szczegółowe rozeznanie i analiza na obszarach wiejskich

Szczegółowe rozeznanie i analiza mają na celu zainicjowanie procesu samoanalizy na obszarach wiejskich poprzez wzajemne podejście majeutyczne w celu określenia potrzeb niezbędnych dla kontekstu, zwiększenia motywacji i podniesienia świadomości na temat znaczenia i potencjału kompetencji cyfrowych i przekrojowych niezbędnych dla obecnego i przyszłego rynku pracy, edukacji i życia społecznego. Po utworzeniu „społeczności wiosek cyfrowych ” składających się z instytucji edukacyjnych, władz lokalnych i decydentów politycznych na obszarach wiejskich krajów wdrażających, zostaną przeprowadzone warsztaty samoanalizy z grupami docelowymi, które są częścią społeczności wiosek cyfrowych.

• co najmniej 10 pracowników oświaty (nauczyciele, szkoleniowcy, edukatorzy z różnych instytucji edukacyjnych lub organizacji społecznych, a także pracownicy techniczni lub administracyjni)
• co najmniej 10 uczniów (od gimnazjum wzwyż – uczniowie szkół zawodowych są również uwzględnieni)
• co najmniej 10 dorosłych słuchaczy (lub innych słuchaczy nieobjętych systemem szkolnym)
• co najmniej 1 decydent polityczny w dziedzinie edukacji (władze lokalne, regionalne lub krajowe)

Proces samoanalizy będzie składał się z cyklu warsztatów krajowych, których celem będzie omówienie sytuacji na obszarach wiejskich, sposobu życia mieszkańców, aktualnego stanu w zakresie rozwoju umiejętności cyfrowych, specyfiki każdej grupy docelowej koncentrującej się na umiejętnościach cyfrowych oraz zidentyfikowanie wspólnych potrzeb w świetle otwartego dialogu między grupami, zwiększając w ten sposób świadomość, zrozumienie i poczucie wspólnoty.

Wyniki warsztatów zostaną podsumowane po zakończeniu całego cyklu w każdym kraju, wskazując na zidentyfikowane potrzeby oraz w obszernym artykule naukowym na temat procesu samoanalizy poprzez RMA i wyników w każdym obszarze wiejskim.

Podręcznik i ramy metodologiczne dotyczące RMA do analizy kontekstu w kierunku transformacji cyfrowej: Niniejszy podręcznik jest jednym z podstawowych dokumentów, które przyczyniły się do wdrożenia warsztatów samoanalizy na obszarach wiejskich. Dokument zawiera spostrzeżenia na temat życia Danilo Dolci, przegląd podejścia majeutycznego i praktyczne informacje na temat wdrażania warsztatów, zapewniając w ten sposób narzędzia i sugestie dla trenerów majeutycznych w pierwszej fazie realizacji projektu. Podręcznik funkcjonował jako punkt odniesienia dla wszystkich koordynatorów majeutycznych podczas cykli warsztatów i stanowi źródło informacji dla przyszłych szkoleniowców i badaczy, którzy chcą wprowadzać zmiany w edukacji poprzez procesy partycypacyjne i warsztaty autoanalizy.

Download