Analiza participativă a contextului în zonele rurale

Analiza participativă a contextului în zonele rurale are ca scop inițierea unui proces de autoanaliză în zonele rurale prin intermediul abordării maieutice reciproce pentru a identifica nevoile specifice contextului, pentru a crește motivația și pentru a crește gradul de conștientizare cu privire la importanța și potențialul competențelor digitale și transversale necesare pentru piața muncii, educația și viața socială actuală și viitoare. După crearea unor „Comunități de sate digitale” compuse din instituții de învățământ, autorități locale și factori de decizie politică în zonele rurale din țările de implementare, vor fi organizate ateliere de autoanaliză cu grupurile țintă care fac parte din comunitatea de sate digitale:

• cel puțin 10 cadre didactice din domeniul educației (profesori, formatori, educatori din diferite instituții de învățământ sau organizații comunitare, poate fi inclus și personalul tehnic sau administrativ)
• cel puțin 10 elevi (de la gimnaziu în sus – sunt incluși și elevii VET)
• cel puțin 10 cursanți adulți (sau alți cursanți care nu sunt incluși în sistemul școlar)
• cel puțin 1 responsabil politic în domeniul educației (municipalitate, guvern regional sau național)

Procesul de autoanaliză va consta în cicluri de ateliere de lucru naționale pentru a discuta despre zona rurală, modul în care este trăită de locuitorii săi, starea actuală în ceea ce privește dezvoltarea competențelor digitale, specificul fiecărui grup țintă care se concentrează pe competențele digitale și pentru a identifica nevoile comune în lumina unui dialog deschis între grupuri care, altfel, nu și-ar face timp să asculte sau să cunoască nevoile celuilalt, crescând astfel gradul de conștientizare, înțelegere și sentimentul de comunitate.

Rezultatele atelierelor vor fi rezumate după încheierea ciclului complet în fiecare țară, subliniind nevoile apărute și într-un articol științific cuprinzător despre procesul de autoanaliză prin intermediul RMA și rezultatele obținute în fiecare zonă rurală respectivă.

Manual și cadru metodologic privind RMA pentru analiza de context în vederea transformării digitale: Prezentul manual este unul dintre documentele de bază care au sprijinit implementarea atelierelor de autoanaliză în zonele rurale. Documentul oferă informații despre viața lui Danilo Dolci, o privire de ansamblu asupra abordării maieutice reciproce și informații practice privind implementarea atelierelor, oferind astfel instrumente și sugestii pentru formatorii maieutici în această primă fază a implementării proiectului. Manualul a funcționat ca o referință pentru toți coordonatorii maieutic în timpul ciclurilor de ateliere și este o resursă pentru viitorii formatori sau cercetători care doresc să creeze schimbări în educație și conștientizare prin procese participative și ateliere de autoanaliză în afara proiectului.

Download