Page 89 - ODV Training outline_RO

lecturi și activități interactive ar putea fi incluse pentru a menține
cursanții implicați și motivați.

Promovarea gândirii critice: resursele suplimentare pot provoca cursanții să

gândească critic despre subiectul respectiv, prezentând puncte de vedere
diferite, dovezi contradictorii sau întrebări care provoacă gândirea.

Identificarea, explorarea și evaluarea resurselor suplimentare pentru studiu individual
și îmbogățire

Identificarea, explorarea și evaluarea relevanței resurselor suplimentare din
„Setul de activități” necesită o abordare sistematică. Mai jos este un ghid

cuprinzător despre cum să desfășurați acest proces în mod eficient și să asigurați
o selecție de resurse de înaltă calitate care se aliniază obiectivelor de învățare și
contribuie la experiența educațională generală. Ghidul este împărțit în patru sub-
secțiuni care se ocupă cu identificarea resurselor relevante, explorarea
conținutului acestora, evaluarea relevanței acestora în ceea ce privește alinierea
conținutului, accesibilitatea și utilizarea și actualitatea.

1. Identificarea

● Definiți obiectivele de învățare: începeți prin a defini obiectivele de
învățare și identificați abilitățile digitale specifice sau subiectele pe care
doriți să se concentreze cursanții în studiul individual.
● Cercetați resursele suplimentare din trusa de activități: identificați
resursele din trusa de activități care se potrivesc cu obiectivele de
învățare și abilitățile digitale sau subiectele pe care doriți să le
acoperiți.

2. Explorând

● Examinați conținutul: evaluați conținutul resurselor pentru a
determina relevanța acestora pentru obiectivele dvs. de învățare.
Căutați materiale care acoperă subiectele, instrumentele și tehnologiile
pe care doriți să le încorporați.
● Verificați mostre sau previzualizări: dacă sunt disponibile, explorați
mostre, previzualizări sau încercări gratuite ale resurselor pentru a
evalua calitatea, structura și alinierea acestora la nevoile dvs.