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                                                           programmazione
                                                           visuale

                                                           Conoscenza          di
                                                           JavaScript






               Come svolgere il corso


               Il presente corso  intende preparare educatrici ed educatori a tenere delle sessioni
               sull’educazione digitale. Per utilizzare questo strumento al meglio occorre:


                   ●  familiarizzare con i contenuti. Conoscere  gli obiettivi di apprendimento,  le

                       attività e le risorse di ogni modulo;
                   ●  preparare l’ambiente. Assicurarsi di avere  a disposizione tutto  il materiale
                       necessario per la sessione;

                   ●  adattarsi ai contesti di apprendimento. Personalizzare le attività e gli esempi
                       affinché siano in linea con i bisogni delle e degli studenti e il contesto educativo;
                   ●  riflettere e dare dei  feedback. Utilizzare il modulo relativo agli insegnamenti

                       appresi come strumento di riflessione per incoraggiare chi partecipa al percorso
                       a condividere le proprie esperienze.


               Flessibilità dell’attuazione

               La formazione presenta un certo grado di flessibilità allo scopo di adattarsi ai bisogni
               e agli interessi delle e dei partecipanti. Sebbene la durata sia di circa 30 ore è possibile
               modificare la lunghezza delle singole sessioni in modo da raggiungere gli obiettivi di

               apprendimento  e adattarsi agli impegni delle persone  che frequentano il corso.
               Suggeriamo di adottare i seguenti accorgimenti nel processo di adattamento:


                   ●  adeguamento alle esigenze delle e dei  partecipanti;  accertarsi che il tempo
                       dedicato a ogni modulo o strumento sia modificato in base ai bisogni e agli

                       interessi delle e dei partecipanti;
                   ●  apprendimento ibrido;  mescolare lezioni teoriche e sessioni  pratiche  per
                       ottimizzare l’esperienza di apprendimento;

                   ●  contenuti;  garantire  che tutti gli aspetti fondamentali dei moduli siano
                       affrontati, a costo di allungare la durata delle sessioni;






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