Page 54 - ODV Training outline_PL

tworzenie kodów zdolnych do wykonywania wysoce artykułowanych
interaktywnych operacji, takich jak sprawnie działające gry wideo. Podobnie jak
we wszystkich dyscyplinach, aby poczynić duże postępy na ścieżce edukacyjnej,

kluczowa jest nauka na podstawie doświadczeń innych. W tym względzie bardzo
przydatne jest zapoznanie się z projektami udostępnionymi przez społeczność
Scratcha. Projekty te mogą być zarówno przeglądane przez użytkowników, jak
i badane od wewnątrz, aby zrozumieć ich logikę i odkryć, w jaki sposób kod został
skonstruowany.

Nowa wersja fragmentu znanej gry wideo, Poznanie pracy społeczności w celu
przerobiona przy użyciu Scratcha nauki od innych

3.3 Mikrokontrolery (4 godziny)

Cele nauczania

● Budowanie kompetencji STEM, promowanie pracy zespołowej
i kreatywności
● Zrozumienie funkcjonalności mikrokontrolerów.
● Wykorzystanie mikrokontrolerów w praktycznych działaniach
edukacyjnych.

Zrozumienie mikrokontrolerów i ich zastosowań

W ramach edukacji STEM integracja mikrokontrolerów stanowi kluczowy postęp,
otwierając wiele możliwości praktycznego uczenia się i innowacji.

Mikrokontroler jest kompaktowym, programowalnym urządzeniem
zawierającym układy scalone, które służą jako rdzeń różnych
aplikacji elektronicznych. Od robotyki po kodowanie, urządzenia te umożliwiają