Page 51 - ODV Training outline_PL

Nieograniczone możliwości najczęściej używanej aplikacji do
kodowania: pierwsze eksperymenty z „Scratch”

Jak wspomniano wcześniej, najbardziej uznaną aplikacją w dziedzinie kodowania
edukacyjnego jest „Scratch”, którego rozwój przez MIT przyczynił się do narodzin
i powszechnego przyjęcia koncepcji kodowania edukacyjnego, jaką znamy dzisiaj.
Doszło do tego, że terminy „kodowanie” i „Scratch” są często używane

zamiennie, jakby były synonimami.
Korzystanie ze Scratcha jest zasadniczo związane z jego oficjalną stroną
internetową. Z kilkoma wyjątkami, aplikacja i wszystkie ścieżki nauki/nauczania,
które można podjąć, są dostępne w witrynie, która jest całkowicie bezpłatna
i dostępna w wielu językach.

Witryna jest skonstruowana w bardzo przyjazny dla użytkownika sposób i na
stronie głównej oferuje opcję utworzenia konta lub rozpoczęcia pracy
bezpośrednio bez konta.
Niezależnie od tego, jak użytkownik zdecyduje się z niej korzystać, z kontem lub

bez, strona jest podzielona na trzy różne obszary: lewa strona, gdzie znajdują się
wszystkie bloki kodu potrzebne do tworzenia programów, w praktyce archiwum
instrukcji do wyboru i dostosowania; centralny obszar strony, gdzie tworzy się
kod, łącząc bloki instrukcji, aby osiągnąć pożądany rezultat; prawa strona witryny,
gdzie znajduje się „scena” i wszystkie postacie, zwane „sprite'ami”: W tej
części strony widać, jak kod ożywa, generując zachowania, działanie i reakcje

postaci oraz samej sceny.