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Se pueden realizar diferentes actividades para que los alumnos adquieran
confianza a la hora de modificar el código:

● Corrección de errores HTML y CSS en un sitio web sencillo proporcionado
por el profesor/formadores.
● Modificar una página web ya proporcionada por el profesor para cambiarla

en función de las aficiones del alumno.
● Si los alumnos tienen conocimientos suficientes, añadir JavaScript al sitio
web para añadir más funciones.

También es importante prestar atención a cómo poner en práctica las
competencias transversales mencionadas anteriormente en las lecciones. He aquí
algunos enfoques:

● Haga que los alumnos trabajen por parejas en el mismo proyecto,
animándoles a comunicarse y a mejorar sus habilidades de trabajo en
equipo.
● Organizar entrevistas entre los alumnos, en las que uno de ellos

desempeñe el papel de usuario final y el otro el de desarrollador. El
desarrollador debe identificar las necesidades del usuario y aplicarlas al
sitio web, modificando el contenido y el aspecto en consecuencia.
● Aplicar el proceso de pensamiento de diseño para crear un sitio web,
siguiendo los pasos de empatía, definición, ideación, creación de prototipos

y pruebas, volviendo atrás y realizando más de un ciclo para ver cómo se
puede aplicar la mejora continua.

Aplicando estos enfoques, los alumnos ganarán confianza a la hora de modificar
el código, mejorarán su capacidad de trabajo en equipo y comprenderán que la
parte de diseño de un sitio web es tan importante como la de codificación.