Page 7 - ODV Training outline_IT
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Aspetti essenziali dello sviluppo web ...................................................................... 70
Come funziona il web ................................................................................................................... 70
Linguaggi di mark-up ................................................................................................................... 72
Linguaggi di programmazione ................................................................................................. 72
Guida alle attività pratiche nell’ambito dello sviluppo web per diversi livelli di
competenza ...................................................................................................................................... 72
Modulo 4: Sviluppo di attività pratiche (1,5 ore) ........................................................................ 76
Obiettivi di apprendimento ............................................................................................................ 76
Indicazioni sull’ideazione delle attività pratiche in linea con le competenze prese in
esame ....................................................................................................................................................... 76
Utilizzare le attività contenute nel kit ......................................................................................... 78
Adattare le attività a contesti specifici nell’ambito dell’educazione formale e non
formale .................................................................................................................................................... 79
Modulo 5: Strategie di valutazione (2 ore) .................................................................................... 81
Obiettivi di apprendimento ............................................................................................................ 81
Valutazione diagnostica per l’educazione digitale ................................................................ 81
Definizione e scopo ....................................................................................................................... 81
Esempi di valutazione diagnostica nell’ambito dell’educazione digitale ................ 81
Utilizzare i dati per personalizzare i percorsi di apprendimento ................................ 82
La valutazione formativa nell’ambito dell’educazione digitale ........................................ 82
Definizione e obiettivi ................................................................................................................... 82
Tipi di valutazione formativa per l’educazione digitale .................................................. 83
Strategie per una valutazione formativa efficace .............................................................. 83
La valutazione sommativa nell’ambito dell’educazione digitale ..................................... 84
Funzione e definizione ................................................................................................................. 84
Tipi di valutazione sommativa nell’ambito dell’educazione digitale ......................... 84
Modulo 6: Integrazione di risorse aggiuntive (1,5 ore) ............................................................ 86
Obiettivi di apprendimento ............................................................................................................ 86
Individuare, esplorare e valutare le risorse aggiuntive ai fini dello studio autonomo
e dell’arricchimento del proprio bagaglio culturale ............................................................. 87
Integrare delle risorse aggiuntive nei corsi di educazione digitale ................................ 88
Insegnamenti appresi (1 ora) .............................................................................................................. 90
