Page 9 - training_el

Το Περίγραμμα συμπληρώνει την "Εργαλειοθήκη Δραστηριοτήτων" του Our
Digital Village, η οποία περιλαμβάνει εφαρμοσμένες δραστηριότητες ΤΠΕ με τη
μορφή δοκιμασιών και παιδαγωγικές κατευθυντήριες γραμμές για την εφαρμογή των
δραστηριοτήτων αυτών στην τάξη. Το Περίγραμμα Εκπαίδευσης αποτελείται από
ενότητες σύμφωνα με τα θέματα που καλύπτονται από την "Εργαλειοθήκη
Δραστηριοτήτων" του Our Digital Village. Καλύπτει τα εξής:

● Τη σημασία των διαθεματικών και ψηφιακών δεξιοτήτων,

● Κατευθυντήριες γραμμές σχετικά με τις παιδαγωγικές μεθόδους που

μπορούν να χρησιμοποιηθούν με τους/τις εκπαιδευόμενους/-ες,

● Γνωριμία και λεπτομερής επισκόπηση των πιο ελκυστικών εκπαιδευτικών
θεμάτων ΤΠΕ, δηλαδή ρομποτική, προγραμματισμός, μικροελεγκτές,
τρισδιάστατη μοντελοποίηση και εκτύπωση, και ανάπτυξη ιστοτόπων,

● Κατευθυντήριες γραμμές για την ανάπτυξη εφαρμόσιμων καθηκόντων με

τη χρήση του Περιγράμματος και της Εργαλειοθήκης Δραστηριοτήτων,

● Μέθοδοι αξιολόγησης,

● Ενσωμάτωση πρόσθετων πόρων/υλικού.

Ομάδες-στόχοι:

Το Περίγραμμα Εκπαίδευσης έχει σχεδιαστεί κυρίως για εκπαιδευτικούς,
συμπεριλαμβανομένων των δασκάλων και των εκπαιδευτών/-τριών /

συντονιστών/-τριών, που επιθυμούν να ενσωματώσουν την ψηφιακή
εκπαίδευση στο εκπαιδευτικό τους υλικό. Αυτοί/-ες οι εκπαιδευτικοί αποτελούν
την άμεση ομάδα-στόχο αυτού του Περιγράμματος Εκπαίδευσης. Στόχος είναι να
τους/τις εφοδιάσει με τις απαραίτητες δεξιότητες και γνώσεις για να
εφαρμόσουν αποτελεσματικά συνεδρίες ψηφιακής εκπαίδευσης στο πλαίσιο των
σχολείων/τμημάτων τους με νέους/-ες και ενήλικες μαθητές/-τριες. Στόχος της

εκπαίδευσης είναι να ενισχύσει την ικανότητα των εκπαιδευτικών να
ενσωματώνουν τις ψηφιακές τεχνολογίες στη διδασκαλία, καθιστώντας τη
μάθηση πιο ελκυστική και αποτελεσματική για τους/τις εκπαιδευόμενους/-ες,
αξιοποιώντας την "Εργαλειοθήκη Δραστηριοτήτων" του Our Digital Village. Οι

εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν βαθιά κατανόηση των εργαλείων και των
στρατηγικών ψηφιακής εκπαίδευσης, επιτρέποντάς τους/τες να σχεδιάζουν και
να παραδίδουν μαθήματα που όχι μόνο μεταδίδουν ψηφιακό γραμματισμό, αλλά
και ενισχύουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τις δεξιότητες
επίλυσης προβλημάτων στους/στις εκπαιδευόμενους/-ες.

➢