Page 85 - ODV Training outline_PL

Zadanie z robotyki może skupiać się na zrozumieniu podstawowych
ruchów robota lub rozwiązaniu konkretnego wyzwania na temat
ruchów i czujnika.
W przypadku modelowania i drukowania 3D celem nauki może być zrozumienie
podstawowych technik modelowania 3D lub sprostanie konkretnemu
wyzwaniu projektowemu.
W przypadku mikrokontrolerów wyzwania mogą koncentrować się na tworzeniu
podstawowych obwodów elektronicznych i wdrażaniu logiki sterowania lub na
stosowaniu nabytych umiejętności programowania mikrokontrolerów po to, aby
opanować efektywne projektowanie i wykonywać określone zadania, kładąc
nacisk na rzeczywiste zastosowania i rozwiązywanie problemów.

Wyzwania dotyczące kodowania mogą obejmować algorytmy mające na celu
zwiększenie zaawansowanie umiejętności programowania lub wykorzystanie

kodowania do analizowania złożonych problemów i projektowania
skutecznych rozwiązań.

W przypadku tworzenia stron internetowych, wyzwania mogą obejmować HTML,
CSS i JavaScript, kładąc nacisk na tworzenie atrakcyjnych wizualnie
i interaktywnych stron internetowych lub zastosowanie
umiejętności tworzenia platform do projektowania oraz wdrażania
dynamicznych stron internetowych, koncentrując się na doświadczeniu
użytkownika i projektowania według założeń responsive design.

Zasoby:

Znajomość zasobów pomaga dostosować zadanie do dostępnych
narzędzi technologicznych, zapewniając płynną naukę.
W przypadku tworzenia stron internetowych i kodowania analiza dostępnych
zasobów obejmuje przede wszystkim dostępność urządzeń, takich jak
komputery/tablety i dostęp do Internetu oraz niezbędne oprogramowanie
do tworzenia kodu blokowego lub tekstowego, w zależności od używanych
języków.

Jeśli chodzi o modelowanie 3D, należy pamiętać, że posiadanie myszy będzie
bardzo przydatne lub w przypadku korzystania z tabletu, wybranie
oprogramowania, z którego można łatwo korzystać nawet bez myszy, takiego jak
Tinkercad Codeblocks.
W przypadku drukowania 3D konieczne jest zapoznanie się z typem drukarki,
jej wymiarami, dostępnymi materiałami do drukowania i oprogramowaniem do
cięcia, jeśli jest ono wymagane.

W robotyce edukacyjnej wszystko zależy od marki i modelu używanych
zestawów, które mogą, ale nie muszą być wyposażone w określone
czujniki i siłowniki. Na przykład, zadanie polegające na rozpoznawaniu kolorów