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● Garantizar que los objetivos de aprendizaje estén en consonancia
con los objetivos generales del programa de formación integral.
● Demuestre cómo cada sesión contribuye al objetivo general, creando un
itinerario de aprendizaje coherente.
3. Evaluar la comprensión:
● Realice comprobaciones periódicas para evaluar la comprensión de los
objetivos de aprendizaje por parte de los participantes.
● Prepárese para ajustar el ritmo de la sesión o la presentación de los
contenidos en función de los comentarios recibidos durante estas
comprobaciones.
4. Aplicación práctica:
● Relacionar los objetivos de aprendizaje con situaciones reales, haciendo
hincapié en la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos.
Esta práctica no sólo fomenta el compromiso, sino que también sienta las bases
para una transferencia eficaz de conocimientos.
Métodos y enfoques pedagógicos para la formación en educación
digital
En el panorama en constante evolución de la educación digital, dominar
metodologías de enseñanza diversas e innovadoras es primordial para fomentar
una experiencia de aprendizaje holística. Los Desafíos de las TIC, así como las
metodologías de enseñanza propuestas que se presentan en el Kit de Actividades,
sirven como conducto para integrar diversos enfoques que no sólo mejoran la
competencia técnica, sino que también inculcan el pensamiento crítico, la
colaboración y las habilidades de resolución de problemas esenciales para la era
digital. En el kit de actividades se proponen las siguientes metodologías de
enseñanza:
● El aprendizaje basado en proyectos (ABP) sumerge a los alumnos en
proyectos prácticos del mundo real que reflejan los retos que se
plantean en el entorno personal o profesional. Ya sea la construcción de
un robot, la creación de una aplicación de codificación o el diseño de un
modelo impreso en 3D, cada reto TIC se desarrolla como un proyecto
integral. El PBL fomenta el aprendizaje experimental, permitiendo a los
alumnos profundizar en problemas complejos, colaborar con sus
