Page 22 - ODV Training outline _ES
P. 22







                       codificación  y  otras  competencias  relacionadas  con  la  tecnología
                       mejoran la empleabilidad de los alumnos y abren un abanico más
                       amplio de oportunidades profesionales.
                   ➢  Mejora del aprendizaje y del acceso a la información: Las competencias
                       digitales  permiten  a  los  alumnos  acceder  a  una  gran  cantidad  de
                       información  y  recursos  educativos  en  línea.  Pueden  participar  en  el
                       aprendizaje autodirigido, la investigación y la colaboración, lo que amplía
                       sus conocimientos y experiencias de aprendizaje más allá del aula.
                   ➢  Pensamiento  crítico  y  resolución  de  problemas:  Habilidades
                       transversales como el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de

                       problemas son esenciales en el complejo mundo actual. Las herramientas
                       digitales  pueden  utilizarse  para  facilitar  estas  habilidades  a  través  de
                       experiencias de aprendizaje interactivas, simulaciones y escenarios reales
                       de resolución de problemas.
                   ➢  La  inteligencia  emocional  es  una  habilidad  transversal,  esencial  para
                       fomentar  las  relaciones  sanas,  la  comunicación  eficaz,  la  resolución  de
                       conflictos, el liderazgo, la gestión del estrés y, en general, el éxito personal
                       y profesional. Es una valiosa habilidad que puede desarrollarse y cultivarse
                       para mejorar diversos aspectos de la propia vida.
                   ➢  Comunicación  y  colaboración:  Las  competencias  digitales  incluyen  la
                       comunicación eficaz en diversos medios digitales, que es esencial para la
                       colaboración  tanto  en  entornos  académicos  como  profesionales.  Los
                       alumnos  pueden  trabajar  en  proyectos  de  grupo,  compartir  ideas  y
                       colaborar  con  sus  compañeros  a  nivel  global,  preparándolos  para  la
                       naturaleza interconectada de los lugares de trabajo modernos.
                   ➢  Ciudadanía digital: La enseñanza de las competencias digitales también
                       incluye  el  fomento  de  una  ciudadanía  digital  responsable.  Los  alumnos
                       aprenden sobre ética en línea, privacidad, seguridad y etiqueta digital, que
                       son  vitales  para  su  seguridad  y  el  uso  responsable  de  las  tecnologías
                       digitales.
                   ➢  Acceso  a  los  recursos  educativos:  Las  competencias  digitales  son
                       cruciales para acceder a los recursos y plataformas educativos en línea y
                       beneficiarse de ellos. Permiten a los alumnos participar en cursos en línea
                       masivos y abiertos (MOOC), aplicaciones educativas y libros electrónicos,
                       democratizando el acceso a una educación de calidad.

                   ➢  Competencia  global:  Habilidades  transversales  como  la  conciencia
                       cultural, la empatía y la adaptabilidad son esenciales para la competencia
                       global.  En  un  mundo  conectado,  los  alumnos  necesitan  comprender  y
                       respetar  diversas  perspectivas  y  culturas,  lo  que  puede  fomentarse
                       mediante la colaboración digital con compañeros de todo el mundo.
                   ➢  Prepararse  para  el  futuro:  A  medida  que  el  mercado  laboral  sigue
                       evolucionando, las competencias necesarias para el éxito pueden cambiar.





   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27