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                   8.  adattarsi  al ritmo delle e dei partecipanti  –  essere flessibili
                       nell’adattare il ritmo delle attività pratiche sulla base delle conoscenze delle e
                       dei partecipanti. Permettere di dedicare più attenzione all’analisi di determinati
                       concetti;
                   9.  valutare il grado di comprensione mediante le attività - utilizzare le attività
                       pratiche per svolgere la valutazione formativa. Osservare in che modo le e i
                       partecipanti applicano concetti teorici nel corso delle attività pratiche e fornire
                       dei feedback.
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