Page 31 - training_el

● Συσχέτιση των μαθησιακών στόχων με σενάρια πραγματικής ζωής,
δίνοντας έμφαση στην πρακτική εφαρμογή των δεξιοτήτων που
αποκτήθηκαν.
● Αυτή η πρακτική όχι μόνο προάγει τη δραστηριοποίηση, αλλά δημιουργεί
επίσης τις προϋποθέσεις για μια αποτελεσματική μετάδοση της γνώσης.

Μέθοδοι διδασκαλίας και προσεγγίσεις για την κατάρτιση στην ψηφιακή
εκπαίδευση

Στο διαρκώς εξελισσόμενο τοπίο της ψηφιακής εκπαίδευσης, η εκμάθηση

ποικίλων και καινοτόμων διδακτικών μεθοδολογιών είναι υψίστης σημασίας για
την προώθηση μιας ολιστικής μαθησιακής εμπειρίας. Οι προκλήσεις ΤΠΕ καθώς
και οι προτεινόμενες διδακτικές μεθοδολογίες που παρουσιάζονται στην
Εργαλειοθήκη Δραστηριοτήτων χρησιμεύουν ως αγωγός για την ενσωμάτωση
διαφόρων προσεγγίσεων που όχι μόνο ενισχύουν την τεχνική επάρκεια αλλά και

ενσταλάζουν την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και τις δεξιότητες επίλυσης
προβλημάτων που είναι απαραίτητες για την ψηφιακή εποχή. Στην
Εργαλειοθήκη Δραστηριοτήτων προτείνονται οι ακόλουθες μεθοδολογίες
διδασκαλίας:

● Η μάθηση βάσει έργου εμπλέκει τους/τις εκπαιδευόμενους/-ες σε πρακτικές,

πραγματικές εργασίες που αντικατοπτρίζουν τις προκλήσεις που
αντιμετωπίζουν σε προσωπικό ή επαγγελματικό επίπεδο. Είτε πρόκειται για την
κατασκευή ενός ρομπότ, είτε για τη δημιουργία μιας εφαρμογής
προγραμματισμού, είτε για το σχεδιασμό ενός τρισδιάστατα εκτυπωμένου
μοντέλου, κάθε πρόκληση ΤΠΕ ξετυλίγεται ως μία ολοκληρωμένη εμπειρική

διαδικασία. Η μάθηση βάσει έργου ενθαρρύνει τη βιωματική μάθηση,
επιτρέποντας στους/στις εκπαιδευόμενους/-ες να εμβαθύνουν σε σύνθετα
προβλήματα, να συνεργαστούν με συνομηλίκους/-ες και να εφαρμόσουν
πρακτικά τις ψηφιακές τους δεξιότητες, προωθώντας μια βαθύτερη κατανόηση.

Ο εκπαιδευτικός στόχος είναι να καλλιεργηθεί η δημιουργική ικανότητα των
εκπαιδευόμενων, οι οποίοι/-ες πλοηγούνται σε δύσκολα δομημένα προβλήματα
στο πλαίσιο μικρών ομάδων. Η μάθηση βάσει έργου ευδοκιμεί στη
δημιουργικότητα και τη συνεργασία, προσφέροντας πολύτιμες ευκαιρίες
στους/στις εκπαιδευόμενους/-ες να κάνουν συσχετισμούς μεταξύ του
περιεχομένου και της πράξης.

● Η μάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος είναι μια συμπληρωματική
προσέγγιση της μάθησης βάσει έργου, η οποία αντιμετωπίζει τις προκλήσεις των
ΤΠΕ ως αληθινά προβλήματα που απαιτούν καινοτόμες λύσεις. Αυτή η

παιδαγωγική προσέγγιση ενισχύει την ενεργό μάθηση, εμπλέκοντας τους/τις

➢